1岁以内宝宝的记忆特点：
7-9个月：长到7个月以后，婴儿能想起不在眼前的人或物。妈妈、爸爸以及其他许许多多事物都已经印在他的脑海里，他无需任何具体的提示就能想起他们。
9-12个月：9个月以后，婴儿的活动记忆能力开始发育，他的大脑已经能够准确的捕捉到发生在他面前的事情。
0-8个月的训练方法
1.多和宝宝交流
经常和宝宝说话，在亲切、愉快的交流中，一方面宝宝感受到了爱，一方面接受到了大量的语言信号刺激，从而使记忆发生的时间大大提前。
2.设立记忆工具
每天拿一个能发出声音的玩具让孩子去触摸、给孩子看一些简单、鲜明的图画让宝宝看看，并告诉孩子画面上的人和物的名称；可以变换播放一些美妙动听的音乐等等，充分利用孩子的触觉、视觉、听觉等感觉机能，产生和形成度事物记忆的模式。
3.看自己
宝宝3、4个月以后，可以给孩子看一面镜子，不用太大，只要能在镜子中看到完整的脸即可，让宝宝去看镜子中的人物，告诉他，这是宝宝。跟宝宝一起看的时候，告诉他这是妈妈。宝宝看到镜子里的人物会促进他参与探索周围环境的兴趣，并能加快岁简单形象的记忆发展。
9-12个月的训练方法
1.念儿歌
宝宝虽不会说话，大人还是要念给孩子听。孩子的大脑会输入很多语言符号，到了会说的时候一下子就会说出来。
2.简单的画图描述
拿一张图，给孩子讲图上的内容，比如拿一张小狗的图画，对宝宝说，这是小狗。你看这是小狗的眼睛，这是小狗的耳朵，小狗汪汪地叫。第二天再重复讲讲，图上最好只有一个事物，三言两语讲完，太多孩子接收不了。
3.选物
当孩子认识几种物品以后，可以摆在孩子面前，要求孩子把其中一个递给妈妈。答对了要鼓励，拿错了要告诉孩子应该拿哪个。
4.发声的玩具
用摇铃，做出不同的动作，摇、撞、捏等，发出不同的声音，然后让宝宝自己去试着弄，带响的玩具能激发宝宝玩的兴趣和注意，从而促进他对事物的记忆。
此处严重建议，采用科育会3721学习法，每天读经典内容给孩子。
5.手指指认
经常性的重复指出某个事物的名称，并告诉孩子。
1岁内的宝宝其实能做很多事了，比如躲猫猫、照镜子、吐舌头、眼神交流、触觉体验、揉纸巾、颜色识别等，家长要多陪孩子做一些亲子小游戏，在互动中既可以促进宝宝智力发育，又能享受亲子时光，何乐不为呢？
